Cambio de ubicación. Pero sigo en ello.

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Hoy, conVersamos con Miguel y Nach

Composición de los alumnos de Nivel II Torrelaguna

El día 23 de abril realicé con mis alumnos de Nivel II de Torrelaguna, una actividad relacionada con los contenidos que estábamos estudiando en esa fecha: la poesía de Miguel Hernández.

El rapero Nach compuso en 2010 "Hoy conVerso con Miguel". Esta canción fue un encargo de la Universidad Miguel Hernández de Elche para conmemorar los cien años de nacimiento del poeta. Nach hizo la canción, tomando versos de distintas composiciones de Miguel Hernández, lo que entraña una gran dificultad. Aquí tenéis la noticia en el momento en que se produjo y las explicaciones e intenciones de Nach al componerla.

En lo que a nuestra actividad se refiere, llevaba yo pensando en cómo realizarla bastante tiempo. Finalmente, la idea surgió y pensé en que lo mejor era buscar esa relación en los versos de la canción de Nach con los poemas de Miguel Hernández. Algunos ya vistos en clase. Otros, no.

Saqué la canción, busqué los versos y la relación con los poemas - lo que más tiempo me ha llevado - y organicé un para de cartones plumas con la canción plastificada y distintas llavecitas en los versos que pertenecían a una determinada obra con un hueco vacío al lado, que los alumnos debían relacionar.

Mientras los alumnos escuchaban el rap, iban comprobando en sus móviles los versos de la canción y los relacionaban con las obras del poeta. Lo cierto es que les salió casi a la primera.

A continuación, dividí en nueve trozos una fotografía en blanco y negro de Nach y Miguel Hernández. Les di ocho de ellos; me guardé el central para que no los identificaran. Cada uno se llevó la suya, sin saber a qué "total" pertenecía, y lo decoró como quiso. Al día siguiente, los unimos en una sola pieza y...el resultado lo tenéis arriba. Una maravilla.

El proceso, como otras veces, lo he colocado en un Photopeach. Más abajo podéis verlo. Espero que os guste. A mí me encantó hacerlo.


Hoy, conVersamos con Miguel y Nach on PhotoPeach

Kahoot de repaso Nivel II Unidad 5 LENGUA

Aquí os dejo el repaso de Lengua de la Unidad 5

Fuente: Smore

 para Nivel II tanto para Torrelaguna como para La Cabrera, presencial.

Como siempre, por si hay algún despistado o despistada, os repito las INSTRUCCIONES DE USO. 
Son las siguientes:

1. Pinchad en el siguiente enlace:
Repaso de Nivel II Unidad 5 LENGUA Lengua y Literatura Isabel.

2. Dadle al PLAY.

3. Sacad el móvil o la tableta y escribid en vuestro navegador kahoot.it

4. Si jugáis individualmente, elegid "Classic".

5. Cuando hayáis entrado en kahoot.it, el juego detectará vuestro móvil o tableta y aparecerá un código PIN numérico.

6. Insertad el código que os da y dadle a "Enter".

7. Os saldrá "Nickname". Debéis elegir el apodo o nombre con el que tendréis que jugar. Dadle a "Ok, go" y comprobaréis que sale el nombre elegido en la pantalla. En el móvil o tableta pondrá "You're in!"

8. A continuación, le damos a "Start" y jugamos... Es muy intuitivo. En la pantalla del ordenador aparecerá una pregunta y luego os dará cuatro posibles soluciones. Cada pregunta puede tener una respuesta correcta o más de una. Todas las preguntas tienen, al menos, una respuesta. No hay preguntas sin respuestas.

9. Para responder a la pregunta, tocamos en el móvil el icono del color y figura geométrica que coincida con el que vemos en la pantalla del ordenador de la respuesta que creemos correcta. Cada pregunta tendrá entre 20 y 30 segundos para responderse. Acabado el tiempo, veremos la respuesta o respuestas correctas y, a continuación, el puesto que ocuparemos - si jugamos varios - y los puntos obtenidos. Si solo hay un jugador, también aparecerá lo anterior, salvo porque siempre irá ganando y el primero.

10. El objetivo del juego es repasar los contenidos vistos en clase. En ningún caso las preguntas y respuestas que aparezcan en el Kahoot serán las que aparezcan exactamente en el examen.

Te recuerdo que nada reemplaza ni sustituye a un profesor en clase, ni a sus explicaciones. Por lo que te sugiero que, si algo no te queda claro después de estudiarlo y "kajutearlo", pregúntale a él o a ella.

Fuente: Pinterest-Digital Empresa. Leonardo Reyes.

Kahoot de repaso: Nivel I Unidad 5 Lengua y Literatura

Fuente: Microsoft Store

A pesar de los "elementos" que me retrasan y parece que quieren impedirme seguir el camino trazado, paso a paso, con cautela y determinación, consigo sacar adelante lo que me he propuesto. 

Y como resultado tenéis aquí el repaso de la Unidad 5 para Nivel I presencial de Torrelaguna.

Como siempre, por si hay algún despistado o despistada, os repito las INSTRUCCIONES DE USO. 
Son las siguientes:

1. Pinchad en el siguiente enlace:
Repaso de Nivel I Unidad 5 Lengua y Literatura Isabel.

2. Dadle al PLAY.

3. Sacad el móvil o la tableta y escribid en vuestro navegador kahoot.it

4. Si jugáis individualmente, elegid "Classic".

5. Cuando hayáis entrado en kahoot.it, el juego detectará vuestro móvil o tableta y aparecerá un código PIN numérico.

6. Insertad el código que os da y dadle a "Enter".

7. Os saldrá "Nickname". Debéis elegir el apodo o nombre con el que tendréis que jugar. Dadle a "Ok, go" y comprobaréis que sale el nombre elegido en la pantalla. En el móvil o tableta pondrá "You're in!"

8. A continuación, le damos a "Start" y jugamos... Es muy intuitivo. En la pantalla del ordenador aparecerá una pregunta y luego os dará cuatro posibles soluciones. Cada pregunta puede tener una respuesta correcta o más de una. Todas las preguntas tienen, al menos, una respuesta. No hay preguntas sin respuestas.

9. Para responder a la pregunta, tocamos en el móvil el icono del color y figura geométrica que coincida con el que vemos en la pantalla del ordenador de la respuesta que creemos correcta. Cada pregunta tendrá entre 20 y 30 segundos para responderse. Acabado el tiempo, veremos la respuesta o respuestas correctas y, a continuación, el puesto que ocuparemos - si jugamos varios - y los puntos obtenidos. Si solo hay un jugador, también aparecerá lo anterior, salvo porque siempre irá ganando y el primero.

10. El objetivo del juego es repasar los contenidos vistos en clase. En ningún caso las preguntas y respuestas que aparezcan en el Kahoot serán las que aparezcan exactamente en el examen.

Te recuerdo que nada reemplaza ni sustituye a un profesor en clase, ni a sus explicaciones. Por lo que te sugiero que, si algo no te queda claro después de estudiarlo y "kajutearlo", pregúntale a él o a ella.

Fuente: Funderstanding.com

13 de marzo: Día internacional sin faltas de ortografía. ¡Únete a nosotros!

Foto de portada de la página de Facebook @escribemejor

Desde hace unos años un portal web propuso que el día 13 de marzo fuese el "Día internacional sin faltas de ortografía". Encontramos poca información al respecto. Solo aquí o aquí nos explican la intención de una página de internet para concienciar sobre el mal uso ortográfico y lo importante que es mejorar nuestra ortografía.

En esta página de Facebook está el origen. Su propuesta de hacer el día 13 de marzo un "Día internacional sin faltas de ortografía" comenzó en 2007. Entrad en la página y veréis que proponen ayudas muy interesantes y reflexiones sobre los errores más comunes del español.

La ortografía es un asunto que siempre nos ha parecido esencial al profesorado de Lengua. En realidad, un desliz ortográfico lo tenemos todos. Lo importante en esta cuestión es tener los menos posibles o ninguno. Una buena escritura, sin faltas ortográficas, es una carta de presentación tan seria como la forma de vestir o la higiene personal. Sí, es importante.

Estas preocupaciones no solo ocurren en español, sino en todas las lenguas. En este enlace os dejo una noticia de la BBC sobre la importancia de la ortografía también en inglés, como ilustra un tuit que envió el presidente de EEUU, Donald Trump, hace unos meses en el que se había equivocado al escribir una palabra, lo que hizo que se burlaran de él en muchas redes sociales.

El caso es que desde el Departamento de Comunicación del CEPA decidimos realizar una actividad en la que reflexionáramos sobre la ortografía, el uso de la lengua y, principalmente, la influencia de los extranjerismos, sobre todo del inglés, y cómo eso nos hace confundirnos a diario. Para ellos, los cuatro miembros del Departamento, Pilar, Sonia, Jaime y yo, realizamos 22 preguntas tipo test para que nuestros alumnos pensaran sobre algunas reglas ortográficas, las confusiones que, a veces, podemos cometer, aprendiésemos palabras nuevas y su uso y nos divirtiéramos.

Elegimos la fecha del 13 de marzo para hacerla coincidir con esa propuesta de hacer esa fecha "Día internacional sin faltas de ortografía". Aquí os dejo el kahoot que he elaborado para mostrarlo en esta próxima semana en algunas clases. En otras, lo harán de otras formas adecuadas al aula y la disponibilidad de materiales que tengan en ese momento.

Pinchad aquí para hacer el kahoot y mucha suerte con la ortografía. ¡Aprended mucho!

Kahoot de repaso: Nivel I Unidad 4 Lengua y Literatura

Fuente: hablandoenlasnubes

Aquí traigo el repaso de la Unidad 4 para Nivel I presencial de Torrelaguna.

Como siempre, por si hay algún despistado o despistada, os repito las INSTRUCCIONES DE USO. 
Son las siguientes:

1. Pinchad en el siguiente enlace:
Repaso de Nivel I Unidad 4 Lengua y Literatura Isabel.

2. Dadle al PLAY.

3. Sacad el móvil o la tableta y escribid en vuestro navegador kahoot.it

4. Si jugáis individualmente, elegid "Classic".

5. Cuando hayáis entrado en kahoot.it, el juego detectará vuestro móvil o tableta y aparecerá un código PIN numérico.

6. Insertad el código que os da y dadle a "Enter".

7. Os saldrá "Nickname". Debéis elegir el apodo o nombre con el que tendréis que jugar. Dadle a "Ok, go" y comprobaréis que sale el nombre elegido en la pantalla. En el móvil o tableta pondrá "You're in!"

8. A continuación, le damos a "Start" y jugamos... Es muy intuitivo. En la pantalla del ordenador aparecerá una pregunta y luego os dará cuatro posibles soluciones. Cada pregunta puede tener una respuesta correcta o más de una. Todas las preguntas tienen, al menos, una respuesta. No hay preguntas sin respuestas.

9. Para responder a la pregunta, tocamos en el móvil el icono del color y figura geométrica que coincida con el que vemos en la pantalla del ordenador de la respuesta que creemos correcta. Cada pregunta tendrá entre 20 y 30 segundos para responderse. Acabado el tiempo, veremos la respuesta o respuestas correctas y, a continuación, el puesto que ocuparemos - si jugamos varios - y los puntos obtenidos. Si solo hay un jugador, también aparecerá lo anterior, salvo porque siempre irá ganando y el primero.

10. El objetivo del juego es repasar los contenidos vistos en clase. En ningún caso las preguntas y respuestas que aparezcan en el Kahoot serán las que aparezcan exactamente en el examen.

Te recuerdo que nada reemplaza ni sustituye a un profesor en clase, ni a sus explicaciones. Por lo que te sugiero que, si algo no te queda claro después de estudiarlo y "kajutearlo", pregúntale a él o a ella.

Fuente: Pinterest Cristobal Aragón

Kahoot de repaso: Nivel I Unidad 3 Lengua y Literatura

Kahoot! Free professional development and teachers resources.

Aquí traigo el repaso de la Unidad 3 para Nivel I presencial de Torrelaguna.
Repaso de la Unidad 3 de Lengua y Literatura Nivel I INSTRUCCIONES DE USO. Son las siguientes:

1. Pinchad en el siguiente enlace:
Repaso de Nivel I Unidad 3 Lengua y Literatura Isabel.

2. Dadle al PLAY.

3. Sacad el móvil o la tableta y escribid en vuestro navegador kahoot.it

4. Si jugáis individualmente, elegid "Classic".

5. Cuando hayáis entrado en kahoot.it, el juego detectará vuestro móvil o tableta y aparecerá un código PIN numérico.

6. Insertad el código que os da y dadle a "Enter".

7. Os saldrá "Nickname". Debéis elegir el apodo o nombre con el que tendréis que jugar. Dadle a "Ok, go" y comprobaréis que sale el nombre elegido en la pantalla. En el móvil o tableta pondrá "You're in!"

8. A continuación, le damos a "Start" y jugamos... Es muy intuitivo. En la pantalla del ordenador aparecerá una pregunta y luego os dará cuatro posibles soluciones. Cada pregunta puede tener una respuesta correcta o más de una. Todas las preguntas tienen, al menos, una respuesta. No hay preguntas sin respuestas.

9. Para responder a la pregunta, tocamos en el móvil el icono del color y figura geométrica que coincida con el que vemos en la pantalla del ordenador de la respuesta que creemos correcta. Cada pregunta tendrá entre 20 y 30 segundos para responderse. Acabado el tiempo, veremos la respuesta o respuestas correctas y, a continuación, el puesto que ocuparemos - si jugamos varios - y los puntos obtenidos. Si solo hay un jugador, también aparecerá lo anterior, salvo porque siempre irá ganando y el primero.

10. El objetivo del juego es repasar los contenidos vistos en clase. En ningún caso las preguntas y respuestas que aparezcan en el Kahoot serán las que aparezcan exactamente en el examen.

Te recuerdo que nada reemplaza ni sustituye a un profesor en clase, ni a sus explicaciones. Por lo que te sugiero que, si algo no te queda claro después de estudiarlo y "kajutearlo", pregúntale a él o a ella.

Fuente: Psicoactiva.com