13 de marzo: Día internacional sin faltas de ortografía. ¡Únete a nosotros!

Foto de portada de la página de Facebook @escribemejor

Desde hace unos años un portal web propuso que el día 13 de marzo fuese el "Día internacional sin faltas de ortografía". Encontramos poca información al respecto. Solo aquí o aquí nos explican la intención de una página de internet para concienciar sobre el mal uso ortográfico y lo importante que es mejorar nuestra ortografía.

En esta página de Facebook está el origen. Su propuesta de hacer el día 13 de marzo un "Día internacional sin faltas de ortografía" comenzó en 2007. Entrad en la página y veréis que proponen ayudas muy interesantes y reflexiones sobre los errores más comunes del español.

La ortografía es un asunto que siempre nos ha parecido esencial al profesorado de Lengua. En realidad, un desliz ortográfico lo tenemos todos. Lo importante en esta cuestión es tener los menos posibles o ninguno. Una buena escritura, sin faltas ortográficas, es una carta de presentación tan seria como la forma de vestir o la higiene personal. Sí, es importante.

Estas preocupaciones no solo ocurren en español, sino en todas las lenguas. En este enlace os dejo una noticia de la BBC sobre la importancia de la ortografía también en inglés, como ilustra un tuit que envió el presidente de EEUU, Donald Trump, hace unos meses en el que se había equivocado al escribir una palabra, lo que hizo que se burlaran de él en muchas redes sociales.

El caso es que desde el Departamento de Comunicación del CEPA decidimos realizar una actividad en la que reflexionáramos sobre la ortografía, el uso de la lengua y, principalmente, la influencia de los extranjerismos, sobre todo del inglés, y cómo eso nos hace confundirnos a diario. Para ellos, los cuatro miembros del Departamento, Pilar, Sonia, Jaime y yo, realizamos 22 preguntas tipo test para que nuestros alumnos pensaran sobre algunas reglas ortográficas, las confusiones que, a veces, podemos cometer, aprendiésemos palabras nuevas y su uso y nos divirtiéramos.

Elegimos la fecha del 13 de marzo para hacerla coincidir con esa propuesta de hacer esa fecha "Día internacional sin faltas de ortografía". Aquí os dejo el kahoot que he elaborado para mostrarlo en esta próxima semana en algunas clases. En otras, lo harán de otras formas adecuadas al aula y la disponibilidad de materiales que tengan en ese momento.

Pinchad aquí para hacer el kahoot y mucha suerte con la ortografía. ¡Aprended mucho!

Fantásticas "besti-palabras" y dónde encontrarlas

ARREBUJAR de Joel Saavedra

Cuando aprendemos una lengua, una de nuestras mayores preocupaciones es el desconocimiento del vocabulario. Y es cierto que cuanto más léxico adquieres, mayor precisión tendrás en la comunicación con los demás. Aprender palabras de lenguas extranjeras nos produce gran placer y nos da gran seguridad. Parece como si fuéramos a charlar con ligereza con cualquier interfecto de fuera de España que se nos cruzara por la calle.

Ese es el poder del lenguaje y de la palabra: conocer, saber, entender, comprender, empatizar, disfrutar,sentir... Llenarte de colores, de brillo, de matices, de contraste... En definitiva, iluminar tu cerebro y tu ser.

Sin embargo, muchas veces olvidamos que también podemos seguir adquiriendo vocabulario en nuestro idioma. Sí es cierto que en la materia de Lengua castellana y Literatura es tronco transversal de trabajo, pero también servirá para otras muchos aprendizajes. Por esta razón, durante la primera evaluación de este curso mis alumnos y yo comenzamos una actividad centrada en el aumento de nuestro vocabulario.

CACALICHUCHE de Alejandro Moreno

La actividad consistió en que los alumnos eligieran una palabra que desconocieran del Diccionario de la RAE, buscar su origen etimológico y una o varias de sus acepciones. Luego, según los contenidos que hemos ido aprendiendo en clase, analizábamos la palabra  y le añadíamos cuestiones de léxico, semántica, fonética... Por último, escribíamos un ejemplo usando esa palabra.

Las primeras palabras las hice yo para enseñar a mis alumnos cómo debían seguir ellos y este que os muestro aquí es el resultado. Y os puedo asegurar que es sorprendente y muy gratificante. Yo misma puedo decir que he aumentado mi vocabulario gracias a ellos.

Si estáis interesados en algún significado en particular, dadle a la pausa y leedlas, junto con sus ejemplos. La mayoría de los dibujos o decoración añadida son de Alejandro Moreno, por lo que hay que agradecérselo especialmente a él, que ayudó a decorar las palabras de sus compañeros de clase.

Como seguimos trabajando en ello, aún siguen llegando, así que poco a poco aumentará esta proyección. Espero que os guste.


"Bestipalabras" en clase de Lengua y dónde encontrarlas, por Isabel Redondo on PhotoPeach

Acceso: Ejercicios interactivos de Oración compuesta y simple

Como os preocupa mucho cuando llegamos a la sintaxis de la oración simple y compuesta, aquí os dejo distintas páginas para practicar ambas. Hay distintos niveles, así que cada uno tendrá que encontrar el suyo haciendo los ejercicios.

1. ORACIONES COMPUESTAS Y COMPLEJAS:
    a) Aquí compuestas.
    b) En el blog de Marga Gracia para 2º de Bachillerato. Muy recomendable.
    c) El blog de Jorge Hernández en este enlace tiene la teoría y, al final de la página, muchas otros enlaces de ejercicios interactivos y de teoría imprimible. Un trabajo muy bueno.

2. ORACIÓN SIMPLE:
    a) Aquí actividades de Or. simple.
    b) Repasa complementos y estructuras varias con ejercicios, así como las modalidades de la oración    según el hablante y el predicado. Lourdes Albarrán
    c) Aquí también hay repaso de varias cosas relacionadas con la oración, en el blog lengüetazos.
    d) Jorge Hernández también con la oración simple.

3. AMBAS:
    a) Aquí.
    b) En la página web de Lengua Salduba de Pilar Mármol Jiménez podréis encontrar múltiples actividades de sintaxis. También los ordena por cursos, por lo que puedes investigar si hay más información sobre otros temas.


Con todas estas indicaciones, espero que resolváis vuestras dudas sobre la sintaxis de la oración simple y la oración compuesta.

Acceso y Curso de la profe: ejercicios generales de repaso

En el curso que realicé en 2012, hay algunas páginas web, blogs e indicaciones de otros compañeros que son realmente útiles. En este enlace que os dejo AQUÍ, llegaréis al blog de una compañera, Silvia Cerrato, en donde recomienda unos ejercicios interactivos de repaso de Lengua y Literatura para sus alumnos. Muchos ejercicios no os vienen mal tampoco a vosotros, ya que son un repaso interesante e interactivo y, por lo tanto, de podéis hacerlos autónomamente.

Espero que os sean útiles.