Q15-Año Cervantes 2016. La aventura de los leones.

"- Si su Majestad pregunta por mí, decidle que soy el Caballero de los Leones, pues de ahora en adelante quiero cambiar el nombre del Caballero de la Triste Figura por este nuevo. Y en esto sigo la costumbre de los andantes caballeros, que se mudaban los nombres cuando les venía a cuento."

El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes.

Edición VICENS-VIVES, Colección Clásicos Adaptados 

CAPÍTULO XVII

Grabado de Gustave Doré

Nuestro proyecto en la Conmemoración IV Centenario Cervantes

En el mes de diciembre, recibí la grata sorpresa de que el Ministerio de Educación me comunicara, desde la Comisión Ejecutiva de conmemoración del IV centenario de la muerte de Cervantes, que todas las actividades que hemos realizado y realicemos en nuestro proyecto sobre la segunda parte del Quijote y sobre Cervantes, serán incluidas en el programa oficial de actividades que celebran esta efeméride.

Os recuerdo que nuestro proyecto, que llevamos desarrollando en el CEPA desde el curso pasado, se llama "Proyecto Quijote 1615-2015 y Año Cervantes 1616-2016. Desde un CEPA, desde nosotros".  En este curso, ya hemos incluido actividades como la participación en el proyecto "Quijote News" o la salida extraescolar a Alcalá de Henares el día 2 de diciembre, con el alumnado.

En Alcalá, disfrutamos de las magníficas explicaciones de los guías de Turismo de la ciudad,
que nos hicieron aprovechar al máximo el poco tiempo del que disponíamos hasta la hora de inicio del teatro en el Corral de comedias de Alcalá de Henares. Ya en el corral de comedias, disfrutamos de la magnífica representación de "El retablo de las maravillas", uno de los entremeses de Cervantes más conocidos y aplaudidos. La compañía del teatro de La Abadía, que lleva representando este y otros dos entremeses desde hace años, nos introdujo en una puesta en escena muy dinámica, musical y divertida, muy divertida.

Después, contamos con las maravillosas explicaciones de Mercedes Lamas sobre los orígenes del teatro barroco, de los corrales de comedia, de las compañías de teatro profesionales y de la evolución del Corral de Alcalá hasta convertirse en teatro romántico, cine y otra vez teatro. Nos contó secretos del escenario, el pavimento, los aposentos y muchas otras cosas más, que nos encantaron. 


Por otra parte, ahora contamos con la exposición de caligramas y textos de la segunda parte del Quijote, que trabajaron los alumnos el curso pasado y este. Todas estas cosas que os he ido contando en distintas entradas de este blog que, ahora, se viste de lujo; se engalana con este magnífico logo, que ha creado el MECD, el cual estoy enormemente orgullosa de poder utilizar.

¡¡¡Va por y para vosotros!!!

Alumnos de Secundaria participantes en la salida a Alcalá de Henares del 2 diciembre de 2015, junto a sus tres profesoras Rosaura, Lidia e Isabel.

¡¡Extra,extra!! ¡¡QuijORTE. El periódico del CEPA Sierra Norte!!

¡¡Extra, extra!! 

La primera edición del "QuijORTE. El periódico del CEPA Sierra Norte" ha conseguido publicarse en el Proyecto colaborativo "Quijote News". Este es el enlace.

Después de mes y medio de duro trabajo en las aulas, y de los alumnos de Secundaria (y docentes) en sus casas, hemos conseguido ensamblar todas las partes del periódico que nos propusimos.

En él, encontraréis distintos géneros periodísticos, elaborados con capítulos de la segunda parte del Quijote de Cervantes. En este particular "ensemble", han participado siete profesores y 23 alumnos de Secundaria del CEPA Sierra Norte de Torrelaguna.

La situación social, política y económica de la época también ha sido muy trabajada y elaborada por la profesora Rosaura Perela y los alumnos de Secundaria. Los géneros periodísticos, la lectura de los textos del Quijote y las explicaciones pertinentes sobre Cervantes y su biografía han corrido a cargo de las profesoras Elena Boschmonar y yo misma, Isabel Redondo. 

La parte técnica ha corrido a cargo, principalmente, del profesor Luis Alonso y de Raquel Gil y Diego Redondo. Y el toque "british" se lo ha dado Lidia Hidalgo. 

Estamos muy orgullosos del trabajo logrado por los alumnos y por el resultado final. Ha costado lo suyo, y siempre podría mejorarse, pero estamos contentos. Echadle un vistazo. 

Enhorabuena, chicos, sin vosotros, no hubiéramos sido capaces de lograrlo. 

Proyecto Quijote 1615-2015: De la dificultad, al divertimento artístico

Los alumnos de Secundaria del CEPA Sierra Norte de Torrelaguna empapelan las paredes de su centro, con arte vanguardista, a partir de fragmentos de textos de la segunda parte del Quijote de Cervantes.

I.R. / Torrelaguna / La Cabrera

Los pasillos del centro público de adultos CEPA Sierra Norte de Torrelaguna están llenos de vida. De una vida que procede de muchos siglos atrás. En concreto, cuatro. Esto se debe a que, desde el curso pasado, están celebrando la conmemoración del IV Centenario de la publicación de El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Fue en 1615. En octubre. Y por eso, en octubre de 2015, han terminado los textos de la exposición, que tenían prevista para esta conmemoración. 

Los alumnos de Secundaria de este centro han leído diferentes capítulos de la segunda parte del Quijote de Cervantes, siguiendo la edición de Clásicos Adaptados de Vicens Vives, y han producido una muestra vanguardista del Cubismo: los caligramas. A principios del siglo XX, Apollinaire comenzó a realizar poemas, que convertía en dibujos usando las letras y las palabras de los mismos. 

“De ahí surgió la inspiración. Del estudio de las Vanguardias en clase, mientras que veíamos la Literatura de principios del siglo XX”, nos dice la profesora de Lengua castellana y Literatura, co-coordinadora del proyecto. “Cada alumno ha seleccionado libremente el fragmento de texto que le ha gustado más, le ha impactado o le ha llamado más la atención. A continuación, han hecho dibujos con palabras, apoyándose en imágenes de la edición trabajada, ilustraciones de internet o dando rienda suelta a su propia imaginación.”

El resultado es más que digno. Maravilla comprobar cómo una obra primordial de nuestra literatura – que tanto rechazo, de entrada, produce en los adolescentes y “adultescentes” – se convierte en una propuesta moderna, renovada y actual.

Los alumnos se han divertido realizando los caligramas que, en un principio, les parecían tan difíciles y complejos. Más aún, si se tratan del “monumento- Quijote”. Sin embargo, han comprobado que los textos de Cervantes son divertidos, entretenidos y no tan pesados como prejuzgaban. 

Ellos, han dotado de más valor a esos textos, les han dado un sentido nuevo, único. Les han dado una imagen. La que funciona en el siglo XXI. Y, lo más importante de todo, su esfuerzo se ve reconocido en esta exposición. Cervantes y Quijote están más cerca. Ese era el objetivo y, por el interés y satisfacción demostrados por los alumnos implicados, se ha conseguido.

Junto a ellos, se acompañan una selección de fragmentos de los capítulos, trabajados por los alumnos, pero elegidos por su profesora. Y como colofón, un grabado de Doré sobre el asunto de ambos: del fragmento y del caligrama. Una deliciosa tarta de tres pisos. No desaprovechéis su disfrute.

En esta presentación tenéis todos los caligramas que han producido los alumnos de los cursos 2014-2015 y 2015-2016.

Proyecto Quijote 1615-2015: De la dificultad, al divertimento artístico on PhotoPeach

El Quijote, sin descanso, en Restless

Ilustración de Eko

En este "Año Quijote" se producen, como ya estáis leyendo de vez en cuando en mi blog, actuaciones y novedades sorprendentes.

De esta que hoy os traigo, me acabo de enterar, en una página llamada Comunicación Cultural. Y he llegado a ella a través de un comentario en "Quijote News", este proyecto de participación colaborativa en el que estamos metidos en este mes de octubre y durante el mes de noviembre. De ahí, mi poca presencia por estas páginas y la mucha en el aula y en los textos que están produciendo mis alumnos y que, dentro de poco, os enseñaré. Estoy muy orgullosa de su trabajo, porque el resultado está siendo sorprendente y maravilloso. Como siempre que me meto en estas tesituras.


En fin, este nuevo Quijote que se ha publicado, lo han hecho a través de Restless Books, que, como ellos indican, están “redefiniendo la manera en la que leemos la literatura clásica de todo el mundo”, a través de su colección ‘Restless Classics’.

En este mes de octubre, han conseguido editar un libro de bolsillo, en edición de lujo, con ilustraciones xilográficas hechas por el artista mexicano Eko. Arriba, tenéis una muestra. Esta corresponde a "Del mucho leer y del poco dormir, se le secó el cerebro". Sorprendente, ¿no? Ha realizado veinte igual de impactantes para esta edición del Quijote.

Lo increíble de esta edición es que se ha financiado a través de una campaña de "crowdfunding en Kickstarter", que terminó en junio. Y que, además, se ha enlazado el libro con una serie de discusiones en vídeo en directo con su editor, Ilan Stavans. Se trata de un experto en el Quijote y catedrático de Amherst College, y famoso hace algunos años por conseguir traducir el primer capítulo de la primera parte del Quijote al "spanglish". Aquí lo tenéis, el capítulo y el autor.

Ilustración de Eko. "D. Quijote se enfrenta al león"

En este enlace, se puede acceder a la página principal de adquisición del libro, en donde también nos indica cuáles son las sesiones de debate en grupo y las fechas para participar. Tras adquirir el libro, se buscan unas instrucciones para participar en los grupos. Estos grupos son como una clase en línea, donde podemos preguntar en "streaming" y debatir sobre diferentes aspectos de la novela en tiempo real. Eso sí, en inglés.

Si os interesa, daos prisa, porque la del 6 de octubre ya ha pasado. No obstante, llegaréis a la del 6 de noviembre, en el que comienzan a debatir. En ingles, insisto.

Y si no os parece tan interesante, en este otro enlace os dejo las veinte ilustraciones del mexicano Eko, que son una maravilla.

Que lo disfrutéis tanto como yo.

Año Quijote 2015. Don Quijote se encuentra con la carreta de "Las cortes de la muerte"

Os doy la bienvenida, un poco tardía, a este blog y a este nuevo curso. Esta fecha de octubre no significa que me haya incorporado tarde, sino que he estado y estoy muy ocupada en la organización del "Proyecto Quijote 1615-2015", que ahora se prolongará y transformará en "Proyecto Año Cervantes 1616-2016".

Los nuevos alumnos ya están trabajando en distintas actividades, de las que daré buena cuenta en entradas sucesivas, y que os gustarán. Comenzaremos con la participación en un proyecto colaborativo llamado "Quijote News". Ahora mismo estamos inmersos en él hasta el fondo, por lo que no podemos decir nada, salvo que saldrán cosas muy interesantes. Ya os iré contando novedades al respecto.

De momento, continúo con la costumbre que inicié el curso pasado de publicar algunos de los fragmentos, que he seleccionado de capítulos de la segunda parte del Quijote de la editoria Vicens-Vives, unidos a un grabado de Gustave Doré. Espero que los vayáis disfrutando. 

La carreta de “Las cortes de la muerte”

“La comedia, Sancho - dijo don Quijote –, es un espejo que refleja muy al vivo las acciones de la vida humana, y los comediantes son la mejor comparación de lo que somos. Porque en el mundo cada uno hace su papel: uno es emperador, otro papa, otro rufián, otro soldado, otro mercader, y, al acabar la función, todos se desvisten y son iguales. Pues del mismo modo, al acabar la vida, la muerte nos quita a todos las ropas y todos quedamos iguales en la sepultura.”

El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes

Edición VICENS-VIVES, Colección Clásicos Adaptados 

CAPÍTULO XII

Grabado de Gustave Doré

Te regalo mi placer: Los caligramas que veo en la exposición de Chema Madoz "Las reglas del juego"

La Sala Alcalá 31 expuso unas fotografías de Chema Madoz que recogían su trabajo entre 2008 y 2014 hasta el 2 de agosto. Gracias a la recomendación de Beatriz fui a visitarla con mi familia. Ella fue a verla antes y se sorprendió al descubrir distintos caligramas en sus fotografías. Puesto que habíamos hecho caligramas sobre el Quijote en clase, me sugirió que fuera y la viera. Le hice caso y este resultado lo recojo en la presentación de más abajo.

Chema Madoz es un artista que expresa a través de la fotografía en blanco y negro. Todas sus fotografías no están manipuladas o apenas lo están. Es decir, que son objetos reales que él ve de otra forma para explicarnos o sugerirnos cuáles pueden ser las reglas del juego. Los dobles sentidos, las connotaciones, las sorpresas y metáforas son constantes y muy sugerentes. Me maravilló. Espero que también a ti, lector-observador de verano.

Descubre más Chema Madoz en su página web.

Te regalo mi placer: "Las reglas del juego (2008-2014)" de Chema Madoz en Sala Alcalá 31 on PhotoPeach